1. Diaqnostik, formativ, summativ qiymətləndirmədə istifadə olunan üsullar hansılardır?
A) Yoxlama yazı işləri, test
B) Valideyn və digər fənn müəllimləri ilə əməkdaşlıq, rubrik
C) Müsahibə, ekspress sorğu
D) Yalnız tapşırıqvermə
E) Tapşırıqvermə, rubrik

2. Pedaqoji prosesin komponentlərinə aid deyil?
A) Məzmun komponenti
B) Məqsəd komponenti
C) Nəticə komponenti
D) Hazırlıq komponenti
E) Fəaliyyət komponenti

3. Məlumatların müzakirəsi və təşkili mərhələsində istifadə oluna biləcək üsulları müəyyən edin.
A) BİBÖ, Venn diaqramı, müzakirə, anlayışın çıxarılması
B) Akvarium, müzakirə, debat, venn diaqramı, klassik dialoq
C) Layihənin hazırlanması, müzakirə, klassik dialoq, ziqzaq
D) Qərarlar ağacı, söz assosiasiyası, müzakirə, BİBÖ
E) Akvarium, mühazirə, debat, venn diaqramı, klassik dialoq

4. Dərsin əsas funksiyaları hansılardır?
A) Öyrədici, tərbiyəedici, inkişafetdirici
B) İnkişafetdirici, yönəldici, təşkiledici
C) İdarə etmək, formalaşdırmaq, təhlil etmək.
D) Sual vermək, öyrənmək, ev tapşırıqlarını icra etmək.
E) İstiqamətverici, nəzarətedici, icraedici.

5. Sıra, ümuminkişaf hərəkətlərini icra edir. Verilmiş standarta bilik və fəaliyyətin növünü müəyyən edin.
A) Prosedural bilik, ünsiyyət fəaliyyəti
B) Prosedural bilik, idraki fəaliyyət
C) Prosedural bilik, psixomotor fəaliyyət
D) Deklorativ bilik, idraki fəaliyyət
E) Kontekstual bilik, psixomotor fəaliyyət

6. Elmi metodlardan istifadə edərək tapşırıqları icra etmək.Blum taksanomiyasının hansı səviyyəsinə aiddir?
A) Anlama
B) Tətbiq
C) Qiymətləndirmə
D) Sintez
E) Təhlil

7. Əli əsəri oxuyub beynində təhlil edə bilmir. Burada kurikulumun hansı prinsipi pozulur?
A) Şəxsiyyətyönümlülük
B) Nəticəyönümlülük
C) Tələbyönümlülük
D) Şagirdyönümlülük
E) İnteqrativlik

8. Təhsilin məzmununu şərtləndirən amilləri müəyyən edin.
1-cəmiyyətin tələbi və tələbatı
2-şagirdlərin arzu və istəkləri
3-şagirdlərin potensial imkanları
4-müəllimlərin qabaqcıl təcrübəni mənimsəməsi
5-mədəniyyət və incəsənətdə baş verən yeniliklər

A) 1,2,3
B) 1,3,5
C) 2,3,4
D) 2,4,5
E) 3,4,5

9. Təlim prosesində rolunu metokoqnitiv bacarıqların(kompetensiyaların) formalaşdırılması baxımından qiymətləndirmək olar. Öyrənməyi öyrənmək məsələsi məhz bu biliklər və onlara müvafiq fəaliyyətləri nəzərə almaqla həyata keçirilə bilər. Qeyd olunan fikirlər biliyin hansı növünə aiddir?
A) Kontekstual
B) Prosedural
C) Deklorativ
D) Faktoloji
E) Metokoqnitiv

10. Təhsilin əsas məqsədi nədir?
A) Milli ənənələrə və demokratik prinsiplərə uyğun vətəndaş yetişdirmək
B) Yeni texnologiyalardan istifadə
C) Təlim məqsədlərini bilmək
D) Məzmun standartlarını öyrənmək
E) Inteqrasiya imkanlarını müəyyənləşdirmək